Matemática Superior, paso a paso
Cada lección tiene un video corto armado sobre el apunte de la cátedra, un quiz antes y después, y ejercicios del apunte con soluciones verificadas. Cada parte cita la página de donde sale.
Cada lección tiene un video corto armado sobre el apunte de la cátedra, un quiz antes y después, y ejercicios del apunte con soluciones verificadas. Cada parte cita la página de donde sale.
Respondé sin mirar nada, aunque tengas que adivinar. Acá solo ves el puntaje: las respuestas aparecen recién en el quiz final, para que la comparación diga algo.
Cuando aparezca la tarjeta Pausá y pensá, pausá de verdad y respondé antes de seguir. El rótulo de la esquina indica la página del apunte; en rojo, lo que no está en el apunte.
Resolvelos en papel antes de abrir la solución. Entendiste cuando los resolvés, no cuando el video te pareció claro.
Las mismas preguntas, con las opciones en otro orden. Al corregir ves las respuestas, la explicación y la página del apunte.
Ajustar y = b·eax a estos datos:
| x | 1 | 1,25 | 1,5 | 1,75 | 2 |
|---|---|---|---|---|---|
| y | 5,10 | 5,79 | 6,53 | 7,45 | 8,46 |
Paso 1 (resuelto). Linealizamos: ln y = ln b + a·x, o sea Y = B + A·X con Y = ln y, A = a, B = ln b.
Paso 2 (resuelto). Sumas: ΣX = 7,5 · ΣY = 9,404 · ΣX² = 11,875 · ΣXY = 14,422 · n = 5.
Pasos 3 y 4 (te tocan). Planteá las dos ecuaciones normales, resolvé el sistema y volvé a las variables originales.
Explicate a vos mismo: ¿por qué el ajuste lineal se hace sobre ln y y no sobre y? ¿Qué parte del modelo queda adentro de B?
Sistema: 11,875 A + 7,5 B = 14,422 y 7,5 A + 5 B = 9,404.
A = a ≈ 0,5056 · B ≈ 1,122 · b = e1,122 ≈ 3,071 → y = 3,071·e0,5056x. Con más decimales en los logaritmos sale 0,5057 y 3,072.
| x | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| y | 3 | 5 | 7 | 12 |
Armá la tabla con xᵢ, yᵢ, xᵢ² y xᵢyᵢ, planteá el sistema y resolvelo.
Σx = 10 · Σy = 27 · Σx² = 30 · Σxy = 82.
30a + 10b = 82 y 10a + 4b = 27 → P(x) = 2,9x − 0,5
Con los datos del ejercicio 2, hallá P(x) = ax² + bx + c. Primero escribí las tres ecuaciones normales en forma general.
Con 4 puntos, ¿podrías pedir un polinomio de grado 4 de mínimos cuadrados? ¿Qué dice la pág. 109 sobre el grado?
Además: Σx³ = 100 · Σx⁴ = 354 · Σx²y = 278.
P(x) = 0,75x² − 0,85x + 3,25
El grado tiene que ser menor que la cantidad de puntos: con 4 puntos, a lo sumo grado 3, y ahí ya interpola.
Proponé un cambio de variables que linealice y = a / (b + x).
1/y = b/a + (1/a)·x: con Y = 1/y, X = x, A = 1/a y B = b/a queda Y = B + A·X (pág. 122).
| x | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| y | 4 | 5 | 8 | 15 |
Ajustá una parábola, una exponencial y la hipérbola y = a/(b + x). Después compará la suma de cuadrados de los residuos de cada una, medida en y.
Parábola 1,5x² − 3,9x + 6,5 · exponencial 2,309·e0,4435x · hipérbola 16 / (5,0667 − x)
Σd²: parábola 0,2 · exponencial 2,99 · hipérbola 0,118. Ajusta mejor la hipérbola.
Errata del apunte: en la pág. 123 la hipérbola figura como −16/(5,0667 + x), con un signo cambiado. Los valores de su propia tabla corresponden a la fórmula de arriba.
Con los datos del ejercicio 5, ajustá y = b·xa usando ln x y ln y. Ubicalo en el ranking del ejercicio 5.
Antes de calcular: los datos crecen cada vez más rápido. ¿El potencial te parece mejor o peor candidato que la exponencial? Anotá tu predicción.
y ≈ 3,437·x0,895 con Σd² ≈ 13,36: el peor de los cuatro. Con exponente menor que 1, la potencia crece cada vez más despacio y no puede seguir esa curvatura.
X = 62,3587 en un sistema con t = 4 y B = 10.
Paso 1 (resuelto). En punto flotante normalizado: X = .623587·10², o sea e = 2.
Paso 2 (resuelto). Truncado: y = .6235·10² = 62,35, con error eY = 0,0087.
Pasos 3 y 4 (te tocan). Redondeá en forma simétrica, calculá el error eY = X − y y la cota de error absoluto del simétrico.
Explicate a vos mismo: ¿por qué el error del simétrico puede dar negativo y el del truncado nunca?
El primer dígito descartado es 8, así que y = .6236·10² = 62,36 y eY = 62,3587 − 62,36 = −0,0013.
Cotas con e = 2 y t = 4: truncado 102−4 = 0,01; simétrico 0,5·10−2 = 0,005 (pág. 13). El simétrico puede redondear hacia arriba y dejar el aproximado por encima del exacto.
En F(4, 10, 19, 38), ¿cuáles son el máximo y el mínimo positivos representables en punto flotante normalizado?
Máximo .9999·1038 · mínimo .1·10−19.
En F(4, 10, 15, 32) se representan en forma exacta A = .543·1024 y B = .8412·1017. ¿Qué pasa al calcular A·B? Justificá con el exponente.
A·B = 4,5677·1040 = .4568·1041. El exponente es 41 > M = 32: overflow.
X = 5,8926 y x = 5,893. Calculá eX y erX. ¿Por qué el error absoluto da negativo?
eX = −0,0004 · erX ≈ −6,79·10−5. Es negativo porque el valor exacto es menor que el aproximado.
Medís un arbusto: 1,854 m, con un error máximo de 3 mm. Escribí el intervalo donde está el valor exacto y una cota del error relativo.
X ∈ [1,851 ; 1,857] · ERX = 0,003 / 1,854 ≈ 0,0016.
El valor exacto es X = 372,45000001. Las aproximaciones son x₁ = 372,45000003 y x₂ = 372,44999999. a) ¿Cuántas cifras exactas tiene cada una? b) ¿Cuántos dígitos significativos tiene cada una, con w = 0,5? c) ¿Cuál es mejor aproximación?
¿Por qué el apunte dice que contar solo cifras exactas "comete una injusticia"?
a) x₁: 10 cifras exactas; x₂: 4 (3, 7, 2, 4). b) Las dos tienen 10 dígitos significativos, porque las dos están a 2·10−8 del valor exacto. c) Son igual de buenas: el mismo error absoluto.
En el sistema x + 2y = 3, c·x + 1,001·y = 1,5, con c = 0,4995, justo a mitad de camino entre 0,499 y 0,5.
Antes de calcular: ¿la solución va a quedar a mitad de camino entre (1, 1) y (3, 0)? Anotá tu predicción.
La solución es (1,5 ; 0,75), no el punto medio (2 ; 0,5). La x de la solución vale 3 / (1001 − 2000c): no cambia en forma lineal con c.
a) Hallá el error absoluto propagado de Z = A·B − C. b) Armá el árbol y hallá el error relativo de Z = A·B + C/D.
a) eZ = eA·B + eB·A − eC (pág. 16).
b) er(Z) = [A·B/(A·B + C/D)]·(erA + erB + eOP) + [(C/D)/(A·B + C/D)]·(erC − erD + eOP) + eOP (pág. 18).
U = (X + Y)·Z, con X, Y y Z exactos y redondeo simétrico en las operaciones. a) Reproducí la cota del apunte para F(3, 10, 30, 42). b) ¿Cuánto da en F(5, 10, 30, 42)?
|erU| ≤ es + em ≤ 2·0,5·10−t+1 = 10−t+1. a) Con t = 3: 0,01. b) Con t = 5: 0,0001.